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在传统的《中医外科学》教学中,教学内容以顺序讲授概念、病因病机、临床表现及治疗方法等为主;教学方法以“灌输式”“填鸭式”为主;教学手段以“一支粉笔一本书”为主,这种教学方式内容枯燥乏味,学生缺乏主动意识,制约了学生的创造性思维、想象及动手能力的发展。以下谈谈在《中医外科学》教学方面的几点认识。