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“左手栏”是一种培养学生高级思维能力的智能形态工具。活用“左手栏”教学方法，能够提高化工仿真实训课的教学效率，培养学生分析解决工程问题的能力。
活用“左手栏”对提高化工仿真实训课堂教学效率的作用
【摘 要】
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“左手栏”是一种培养学生高级思维能力的智能形态工具。活用“左手栏”教学方法，能够提高化工仿真实训课的教学效率，培养学生分析解决工程问题的能力。
【机 构】
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开封大学化学工程学院
【出 处】
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开封大学学报
【发表日期】
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2012年4期
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