【摘 要】
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所谓＂预习＂是指学习个体自觉运用已经储备的知识和能力,对一个新的认识对象进行自主地了解、质疑、思考的主动求知过程,它是连接＂旧＂与＂新＂、＂课外＂与＂课堂＂、＂教＂与＂学＂的桥梁。有效的预习
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所谓＂预习＂是指学习个体自觉运用已经储备的知识和能力,对一个新的认识对象进行自主地了解、质疑、思考的主动求知过程,它是连接＂旧＂与＂新＂、＂课外＂与＂课堂＂、＂教＂与＂学＂的桥梁。有效的预习可以帮助学生复习、回忆及运用旧的知识,有助于培养学生自觉思考问题的习惯,有助于提高分析问题、解决问题的能力,从而促进学生新的知识和能力的形成。
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