【摘 要】
：
甘蔗单位面积效益值的高低取决于单位面积的原料蔗产量及蔗糖分含量，而原料蔗产量是基础，蔗糖分则是核心，只有两者的相对统一，才可获得最佳效益。如何使二者得以统一，实现高产、高
论文部分内容阅读
甘蔗单位面积效益值的高低取决于单位面积的原料蔗产量及蔗糖分含量，而原料蔗产量是基础，蔗糖分则是核心，只有两者的相对统一，才可获得最佳效益。如何使二者得以统一，实现高产、高糖，获得最佳效益，即是本文研究的着力点。１９９３年列项对甘蔗每公顷产糖１５吨进行配套技术研究．以提高单位面积产糖量为目的，着力于良种的推广和高产、高糖综合配套技术的研究应用，结果表明：此套技术投资省、操作简便、农民易接受，并得出每公顷产糖１５吨的主要构成指标是：有效茎１０．５万株／公顷，单茎重１．３５千克，原料茎产量１４１．７５吨／公顷，产糖率１０．８０％以上。
The level of benefit per unit area of sugarcane depends on the yield and sucrose content of raw cane per unit area, while the output of raw cane is the basis. Sucrose is the core. Only the relative unity of the two can achieve the best benefit. How to make the two unify, achieve high yield, high sugar and get the best benefit, is the focus of this article. In 1993, the project carried out research on the supporting technology of producing 15 tons of sugar per hectare of sugarcane. In order to improve the yield of sugar per unit area for the purpose of focusing on the promotion of varieties and high yield, high sugar integrated supporting technology research and application, the results show that: This set of technology investment, easy to operate, farmers are easy to accept, and come to sugar per hectare The main composition of 15 tons of indicators are: the effective stem 105,000 / ha, single stem weight 1.35 kg, raw stem yield 141.75 tons / hectare, sugar production rate 10.80% or more.
其他文献
摘 要： 本文分析了多媒体技術和职高学生的特点，探索适应职业教育的多媒体教学方法，以发挥多媒体教学课件的作用。 关键词： 职高教学 多媒体技术 课件制作 一、引言 随着高校的扩招，高中办学的火爆，职高生源的素质越来越差，这已经是一个不争的事实。如果照搬现行教材及大纲，职高教学很难达到预期的效果。因此在使用现行教材进行教学时，应根据“实际、实用、实效”的原则，对教学内容进行精
蜂胶是蜜蜂采集植物的幼芽或树皮伤口上的树脂,混入其上颚腺和舌腺分泌物、花粉和蜂蜡加工而成的一种具有芳香气味的胶状固体物,具有增强免疫力、抗氧化、调节血脂、调节血压
人类已进入信息时代,信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。信息技术教育进入中小学是社会发展的必然趋势,如何更好地开展好初中信息技术教育,这是时代发展的要求。作者
高中思想政治教育作为义务教育后学校教育的深化和发展，在增强学生民主意识，维护国家利益，提高参与政治生活的能力和思想觉悟，以及健全人格等方面起着重要的作用。我根据高中思想教学效率低下的现状，提出了几点建议。 1.采用自主和民主的学习方法 自主学习是指学生在教师的指导下，自己计划、判断、选择、执行、监控、调节，调动积极能动性，实现自我决定的自觉能动发展的一种学习理论和学习方式。 高中政治课自主学
采用传代细胞(非洲绿候肾细胞)从猪腹泻粪便中分离出1株猪流行性腹泻病毒(Porcine epidemic diarrhea virus,PEDV) ,命名为PEDV LJB/O3株。该病毒接种Vero细胞时,在其维持液
高美施在玉米上的示范路南县农牧局土肥站我县１９９４年进行了高美施在玉米上施用的示范，在８乡２镇共示范３０００亩，取得了一定的效果，为玉米生产增添了一项新的辅助措施。经测产结果。平均每亩增
分析磁流体传感模式,建立非导体型特殊多介质带缝隙半圆柱组合电容传感模型,综合考虑电容传感灵敏度以及电容值进行多目标优化。借助电容值函数特点分析,将多目标函数转化为
在新课程背景下的高中地理教学中，教师必须运筹帷幄，巧妙设计教学过程，发挥它在引领地理课堂、提高课堂教学实效、实现学生全面发展方面所具有的独特的、不可替代的作用。 一、科学制定课堂教学目标 1.深刻领悟课标，以课标为纲。 在制定教學目标时务必认真解读，深刻领悟，恰如其分地预设课堂教学的达成目标，例如必修Ⅰ《宇宙中地球》有课标“阐述太阳对地球的影响。”本条“标准”重点关注的是太阳辐射和太阳活动对
摘 要： 历史教学不是让学生单纯地为学而学，而应该是在学习知识的过程中提高思想觉悟，同时提高道德水准。在教学过程中，应该体现爱国主义教育和思想品德教育，这样可以使学生既掌握历史知识，又受到良好的道德熏陶，比起单纯地学知识，教学效果要好得多。历史教学应该加强理解性和趣味性的记忆，摒弃死记硬背的做法，要灵活地运用学习方法，还要灵活运用所学知识，这才是善学之道。 关键词： 历史教学 教学设
摘 要： 在物理概念教学中，要精心创设问题情境，激发学生的学习兴趣，引导学生提出问题，着力培养学生的创新意识和实践能力。 关键词： 新课程 中学物理概念教学 创新意识 实践能力 中学物理教学中，概念教学的地位十分突出，因为物理概念不仅是物理基础知识的重要组成部分，更是构成物理规律、建立物理公式和完善物理理论的基础和前提。概念是整个物理知识体系的支撑点，学生学习物理的过程