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人文地理知识的学习兴趣低,教师难教,学生难学。在教学实践中教师应探索新的教学思路,尊重学生主体学习地位,研究性与探索性学习方法相结合。
高中人文地理教学思路新探
【摘 要】
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人文地理知识的学习兴趣低,教师难教,学生难学。在教学实践中教师应探索新的教学思路,尊重学生主体学习地位,研究性与探索性学习方法相结合。
【机 构】
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启东市吕四中学 江苏启东226200
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2008年03期
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