【摘 要】
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初中历史老师在课堂提问时往往只根据课本内容,挑选一部分比较有代表性,或者比较偏的题目让学生回答,可以说,就是照本宣科,没有新意。如果教师设计问题时,既从课本实际出发,
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初中历史老师在课堂提问时往往只根据课本内容,挑选一部分比较有代表性,或者比较偏的题目让学生回答,可以说,就是照本宣科,没有新意。如果教师设计问题时,既从课本实际出发,又考虑学生的实际,和现实生活联系起来,设计课堂提问,那么,提问就丰富多彩了。
Junior high school history teachers in the classroom questions often only based on textbooks, select some of the more representative, or more partial questions for students to answer, we can say that is according to the book, there is no new idea. If teachers design problems, not only from the actual textbook, but also consider the actual students, and real life linked to the design of the classroom questions, then, the question is rich and colorful.
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