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针对开关电源原理与设计课程中教学内容与社会需求不匹配、教学内容过于抽象、教学模式单一以及缺乏教学实践环节等问题,文章提出了以OBE为基础的课程教学改革方法,通过深入企业调研、调整教学大纲、增加课程实践教学环节,使教学内容能够满足社会企业实际需求。文章提出的教学改革方法能够丰富教学内容并增强学生电源技术思维和创新能力,同时也为相关专业课程的改革提供一定的借鉴。