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随着新课程改革的不断深入，对技师学院的体育教学提出了新的历史使命。全纳教育的本质是可以让所有学生享受平等接受教育的机会，与传统的教育体制存在着一些差异，通过对其中一些问题进行反思与变革，制定出新的教育方式，在教育教学中尊重学生的差异性、平等对待每一位学生。本篇文章主要分析了全纳教育视野下的融合体育教学，以期能够为相关从业者提供参考。