【摘 要】
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优化教学手段,提升初中生的六大数学核心素养和德育品质,使得学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是我们数学教师义不容辞的责任。下面,作者将从利
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优化教学手段,提升初中生的六大数学核心素养和德育品质,使得学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是我们数学教师义不容辞的责任。下面,作者将从利用多媒体分享数学智慧典故,挖掘数学的人文底蕴;利用大数据总结教学重点、难点知识,提升学生的科学数学精神;鼓励学生认真审题、收集错题、构建知识网络,提升其学习能力;开展初中数学微课教学,提升学生数学思维和健康生活的能力;优化作业和实践活动,提升学生实践创新与责任担当的能力五方面入手,就如何围绕数学六大核心素养开展有效教学,立德树人进行浅显的研究和
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