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童话、寓言故事语言浅显，通俗易懂，但意蕴深刻。教好一篇童话或寓言，并不是讲好故事，而是要引导学生领悟故事背后的生活道理，启发学生的思维。提供线索。简化思维小学生的认知水平有限。教学童话或寓言时，教师要提供与之有关的背景知识，让学生更加全面地理解童话故事。在教学《哪吒闹海》一文时，教师应当向学生介绍哪吒的家庭背景，让学生明确哪吒闹海的主要原因，在此基础上再引导学生学习课文。这样，学生就能明确课文的中心思想，从而主动学习哪吒的精神，从童话故事中获得正能量，形成正确的价值观。