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在阅读教学中,教师往往抓住一些关键词语,精心设计,用灵活多样的教学方法,不留痕迹地引导学生去观察、想像、品味。让学生在课堂里不仅仅是听,而是调动多感官去感知词语,甚至用整个心灵来感知这个语文世界。从而,激发学生真正发自内心地喜欢语文,享受语文学习的乐趣。
多样的语词教学,让学生享受语文学习的乐趣——小学语文词语教学掠影
【摘 要】
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在阅读教学中,教师往往抓住一些关键词语,精心设计,用灵活多样的教学方法,不留痕迹地引导学生去观察、想像、品味。让学生在课堂里不仅仅是听,而是调动多感官去感知词语,甚至
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区平望实验小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2018年18期
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