【摘 要】
：
在实行素质教育和新课程改革的背景下,“三有”课堂教学模式应运而生。结合历史与社会教学案例,从“有趣、有序、有效”三个方面入手,就历史与社会“三有”课堂教学策略进行
论文部分内容阅读
在实行素质教育和新课程改革的背景下,“三有”课堂教学模式应运而生。结合历史与社会教学案例,从“有趣、有序、有效”三个方面入手,就历史与社会“三有”课堂教学策略进行了探索。
Under the background of carrying out the quality education and the reform of the new curriculum, the classroom teaching model of “Three Haves” came into being. Combining with the history and social teaching cases, this paper explores the history and social teaching strategies of “Three Haves” from three aspects of “interesting, orderly and effective”.
其他文献
在初中历史教学中,把历史微故事贯穿到教学中,有利于激发学生的兴趣,提高创新能力,帮助学生形成正确的价值观与人生观。在初中历史教学中应用历史微故事,能够集中学生的注意
促进后进生向好的方面转化,重塑自我意识是关键。谈了改善后进生不良自我意识和培养良好自我意识的策略。
Promote post-graduation to good aspects of transformation, re
摘 要：小学高段学生，热情、好胜、自尊心强、乐于接受正面教育，喜欢他人对自身行为肯定赞扬。开展评选“班级之最”活动有利于激发学生积极向上的动力，树立自信，正确地认识自己，张扬个性，形成良好的班风、学风，同时也促进他们团结友爱。 关键词：小学高段学生；班级活动；团结友爱 俗话说：“榜样的力量是无穷的。”针对小学高段学生，热情、好胜、自尊心强、乐于接受正面教育、喜欢他人对自身行为肯定赞扬等特点，我
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在办公室里,常有同事说,我可爱历史了,上学的时候就是学不好历史。也常有同事拿着历史书籍在看,拿着书来问我历史的真实情况,可说到高中、初中的历史课,就都在摇头。中国的历
词汇在汉语史中一直都占据着重要的地位,形容词作为汉语三大实词之一,也一直是语言学界学者们研究的重要内容之一.而专书中的词类则是最具有代表意义的.目前,通过各位汉语史
线性系统理论是高等院校自动化、控制等相关专业的必修课程之一，该课程理论性很强，通过三个方面探讨了如何利用兴趣教学方法进行教学。
摘 要：美术新课程要求教师转变传统教学模式，以学生为中心组织教学活动，注重学生的学习过程与学习方法，积极调动学生的主观能动性，让美术课堂“活”起来，促进学生全面和谐的发展。 关键词：导入；情境；问题；欣赏；展评 在如今的新课程改革下教育观念是“以学生发展为中心”，美术新课程要求教师立足于学生的生活经验组织教学活动，注重学生的学习过程与学习方法，调动学生积极的情感体验，使他们内在的发展需求和美术
数学学习方法指导方式种类繁多,其中包括常规指导方式、非智力因素指导方式、学习能力指导方式等多种方式,而在运用这些方式指导时应以系统整体的观点进行学法指导,激发学生
自信心是一个人生存和发展必须具备的心理素质,幼儿时期正是一个人心智发展的重要阶段。在阐述研究意义的基础上,对自信心不足的表现、原因以及培养自信心的方法提出了一些建