【摘 要】
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兴趣是最好的老师,兴趣是最大的动力。数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才能乐意走进课堂,去品味学数学的乐趣,才会有展示自我能力的欲望。培养学生对小学数学的浓
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兴趣是最好的老师,兴趣是最大的动力。数学教学重在培养学生的兴趣,有了兴趣,学生才能乐意走进课堂,去品味学数学的乐趣,才会有展示自我能力的欲望。培养学生对小学数学的浓厚兴趣,是提高数学教学质量的重要途径。课堂教学是实施素质教育的主渠道,要全面提高学生素质,必须以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,激发学习兴趣。
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