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青岛电子学校是教育部、信息产业部认定的全国中等职业学校计算机应用与软件技术专业技能型紧缺人才培训基地，是首批国家级重点职业学校，是全国中等职业教育首批示范专业点和劳动部认定的国家职业技能鉴定所。
校长崔西展带领他的团队鲜明地提出了“成就一个学生、幸福一个家庭、奉献整个社会”的办学理念，全面致力于培养“德技双馨”人才，为学生成才立业奠定坚实的根基，铺就职业教育与区域经济和谐互动之路。
聚焦内涵，完善职教体系
想要成就学生，就需要为学生谋划将来。针对青岛城市发展最新布局，学校领导班子超前谋划，搭上青岛经济发展的顺风车，提出“打造新电子，服务新经济”的办学口号，集思广益，审时度势，加强内涵建设，不断完善现代职教体系。
学校立足青岛经济，坚持贴近产业，主动对接企业，用“互联网+”的思维办专业，在学校传统的计算机、电子、电气大类专业的基础上，创新开发新专业、新项目。自2011年起，先后开发创建数字媒体技术、风电场机电设备运行与维护、3D打印、物联网技术、电子商务、光伏发电、机器人等新专业。
有了先进的理念和完善的体系，课程改革就成为学生立业成才的助跑器。以课程改革为抓手，全面启动精品课程建设工程，建立教师专业发展培训制度。同时，积极创新教师评价机制，出台了《青岛电子学校教职工考核评价办法》等制度，在为教师成长保驾护航的同时，也使学校在科学管理的道路上迈出了坚实的一步，2015年学校成为市教育局重点打造的职教信息化特色学校。
德技双馨，优化育人模式
学校始终坚持“育人为本，德育为先”的理念，把立德树人作为教育的根本任务，注重实践教育、体验教育和养成教育，逐步向“德技双馨”的育人目标迈进。
虚功实做，擦亮“崇德？尚礼”品牌，被评为青岛市市级德育品牌。优化模式，搭建人生出彩舞台。学校率先提出了“1+1+1”人才培养模式，即让每位学生具备1项专业技能、1项文体特长、1项兴趣爱好，优化育人模式，为学生的全面发展和终身发展奠基。
掌握一项技能，为学生奠定立业之本，打造3个市级骨干专业和2个省级品牌专业；培养一项兴趣，为学生开启创造之源，学校把挖掘和发展学生的兴趣爱好与开展“三创”教育有机结合，成立了“互联网+众创空间”主题创客中心，在2015年全国职业院校技术技能创新成果交流赛中，青岛电子学校参展的飞行器和机器人两项作品荣获全国二等奖和三等奖。
多方聚力，助推经济发展
校企合作，育人目标更鲜明。学校密切与集团中的行业协会和企业的合作，积极探索校企共赢之道。
学校开门办学，引进战略合作伙伴，吸引企业技术专家来校创立工作室。学校以数字媒体技术应用、3D立体设计与打印技术、电气技术应用等专业为载体，先后建立山东教育电视台驻青站赵纯工作室等多个专家工作室。
学校拓展对外交流合作空间，探索引进国际化人才培养标准，先后与美国、德国、英国、日本、韩国、新加坡等国家的10余所高校及科研机构签订学术交流与人才培养合作协议，推动学校教育教学的改革创新。
三创实践，激发活力之源
自2015年3月“创客”第一次写进政府工作报告，青岛市教育局高度重视，将“创客”教育列入年度工作要点。青岛电子学校积极响应，迅速行动，利用学校专业强势和区位优势，大力推进“三创”进校园活动，目前“三创”实践活动开展如火如荼，成效斐然，已然成为激发学生创造活力的源泉。
学校作为“中国青少年创客教育联盟”（M35）发起单位，“创客中心”的建立让学生“创客”有了迅速成长的肥沃土壤。特别是梦翔电子曹青、中邦信息姜超、易亚广告李俊峰等一批身家过千万、甚至过亿的优秀毕业生，更是成为在校学生创业的“梦想导师”。热爱钻研和创造的“创客”明星在校园不断涌现。
几年来，青岛电子学校成绩斐然，先后获得山东省文明单位、山东省职业教育先进集体、山东省教育教学示范校、山东省师资队伍建设先进单位、青岛职业教育先进单位、青岛市职工职业道德建设十佳单位、青岛市教育改革创新单位、青岛市中小学德育工作先进单位、青岛市十佳师德建设先进集体、青岛市依法治校示范校等20多项荣誉称号，成功的经验和典型做法多次在《中国教育报》、《山东教育报》和《青岛日报》等众多媒体上报道260余次。校长崔西展先后荣获全国优秀教育工作者、全国职业教育先进个人、第四届全国黄炎培职业教育杰出校长、青岛市劳动模范、青岛市“工人先锋”、“齐鲁”名校长、学生喜爱的校长等10多项荣誉称号。
校长崔西展带领他的团队鲜明地提出了“成就一个学生、幸福一个家庭、奉献整个社会”的办学理念，全面致力于培养“德技双馨”人才，为学生成才立业奠定坚实的根基，铺就职业教育与区域经济和谐互动之路。
聚焦内涵，完善职教体系
想要成就学生，就需要为学生谋划将来。针对青岛城市发展最新布局，学校领导班子超前谋划，搭上青岛经济发展的顺风车，提出“打造新电子，服务新经济”的办学口号，集思广益，审时度势，加强内涵建设，不断完善现代职教体系。
学校立足青岛经济，坚持贴近产业，主动对接企业，用“互联网+”的思维办专业，在学校传统的计算机、电子、电气大类专业的基础上，创新开发新专业、新项目。自2011年起，先后开发创建数字媒体技术、风电场机电设备运行与维护、3D打印、物联网技术、电子商务、光伏发电、机器人等新专业。
有了先进的理念和完善的体系，课程改革就成为学生立业成才的助跑器。以课程改革为抓手，全面启动精品课程建设工程，建立教师专业发展培训制度。同时，积极创新教师评价机制，出台了《青岛电子学校教职工考核评价办法》等制度，在为教师成长保驾护航的同时，也使学校在科学管理的道路上迈出了坚实的一步，2015年学校成为市教育局重点打造的职教信息化特色学校。
德技双馨，优化育人模式
学校始终坚持“育人为本，德育为先”的理念，把立德树人作为教育的根本任务，注重实践教育、体验教育和养成教育，逐步向“德技双馨”的育人目标迈进。
虚功实做，擦亮“崇德？尚礼”品牌，被评为青岛市市级德育品牌。优化模式，搭建人生出彩舞台。学校率先提出了“1+1+1”人才培养模式，即让每位学生具备1项专业技能、1项文体特长、1项兴趣爱好，优化育人模式，为学生的全面发展和终身发展奠基。
掌握一项技能，为学生奠定立业之本，打造3个市级骨干专业和2个省级品牌专业；培养一项兴趣，为学生开启创造之源，学校把挖掘和发展学生的兴趣爱好与开展“三创”教育有机结合，成立了“互联网+众创空间”主题创客中心，在2015年全国职业院校技术技能创新成果交流赛中，青岛电子学校参展的飞行器和机器人两项作品荣获全国二等奖和三等奖。
多方聚力，助推经济发展
校企合作，育人目标更鲜明。学校密切与集团中的行业协会和企业的合作，积极探索校企共赢之道。
学校开门办学，引进战略合作伙伴，吸引企业技术专家来校创立工作室。学校以数字媒体技术应用、3D立体设计与打印技术、电气技术应用等专业为载体，先后建立山东教育电视台驻青站赵纯工作室等多个专家工作室。
学校拓展对外交流合作空间，探索引进国际化人才培养标准，先后与美国、德国、英国、日本、韩国、新加坡等国家的10余所高校及科研机构签订学术交流与人才培养合作协议，推动学校教育教学的改革创新。
三创实践，激发活力之源
自2015年3月“创客”第一次写进政府工作报告，青岛市教育局高度重视，将“创客”教育列入年度工作要点。青岛电子学校积极响应，迅速行动，利用学校专业强势和区位优势，大力推进“三创”进校园活动，目前“三创”实践活动开展如火如荼，成效斐然，已然成为激发学生创造活力的源泉。
学校作为“中国青少年创客教育联盟”（M35）发起单位，“创客中心”的建立让学生“创客”有了迅速成长的肥沃土壤。特别是梦翔电子曹青、中邦信息姜超、易亚广告李俊峰等一批身家过千万、甚至过亿的优秀毕业生，更是成为在校学生创业的“梦想导师”。热爱钻研和创造的“创客”明星在校园不断涌现。
几年来，青岛电子学校成绩斐然，先后获得山东省文明单位、山东省职业教育先进集体、山东省教育教学示范校、山东省师资队伍建设先进单位、青岛职业教育先进单位、青岛市职工职业道德建设十佳单位、青岛市教育改革创新单位、青岛市中小学德育工作先进单位、青岛市十佳师德建设先进集体、青岛市依法治校示范校等20多项荣誉称号，成功的经验和典型做法多次在《中国教育报》、《山东教育报》和《青岛日报》等众多媒体上报道260余次。校长崔西展先后荣获全国优秀教育工作者、全国职业教育先进个人、第四届全国黄炎培职业教育杰出校长、青岛市劳动模范、青岛市“工人先锋”、“齐鲁”名校长、学生喜爱的校长等10多项荣誉称号。