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PBL是以问题为导向的教学方法(即problem-basedlearning),是基于现实世界的以学生为中心的教育方式,对于促进当前的小学数学课程设计与改革有重要意义,本文对PBL的操作流程、基本要素进行了探讨,并提出了基于PBL的小学数学课程设计策略。
基于PBL的小学数学课程设计策略
【摘 要】
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PBL是以问题为导向的教学方法(即problem-basedlearning),是基于现实世界的以学生为中心的教育方式,对于促进当前的小学数学课程设计与改革有重要意义,本文对PBL的操作流程、
【机 构】
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丽水学院
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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本文系2016年全国教育科学规划项目“基于混合学习的城市中心学校与乡村学校协同实施机制研究”(BHA160088)的部分研究成果
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