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随着中国城市迁入人口的不断增加,让随迁子女的教育实现市民化,享受同本市居民子女同样的教育权益的已成为当下的热点社会问题。经过对长沙市随迁子女的调查研究,发现随迁子女主要在招生信息、学位数量、入学政策等方面面临入学阻力,这些阻力的存在也迟滞了随迁子女教育市民化的进程。针对这些阻力,应从建立学位预警机制、扩大公立教育规模、购买民办学位等路径着手,加快实现随迁子女教育的市民化。