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新课程视野下的高中政治教学呈现百花齐放的状态，目前大多数中学政治教师正在努力摆脱传统的影响，开始以新课程标准的要求来衡量自身教学行为以及整体教学的有效性。
新课程视野下高中政治有效教学评价标准与发展性评价体系的建构思考
【摘 要】
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新课程视野下的高中政治教学呈现百花齐放的状态，目前大多数中学政治教师正在努力摆脱传统的影响，开始以新课程标准的要求来衡量自身教学行为以及整体教学的有效性。
【机 构】
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福建省南安市侨光中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年9期
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