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专门用途英语教学是基础阶段英语过渡到专业英语的重要途径。专门用途英语与普通英语在语言特征、意义表达等方面存在较大差异,正确认识二者的差异性有助于专门用途英语教学方法的优化。鉴于专门用途英语自身的特点,专门用途英语教学过程中应注重提升学生的理解记忆,加强其知识储备;注重扩充专业背景知识,以推动学生对知识的再认识;巧妙利用多种资源,全面发展学生的专门用途英语能力。