【摘 要】
：
摘 要： 本文討论L-对合矩阵的若干性质，L-对合矩阵在信息论、现代经济数学等众多领域中都有一定的理论价值和实际应用. 关键词： 不等式 证明 技巧
论文部分内容阅读
摘 要： 本文討论L-对合矩阵的若干性质，L-对合矩阵在信息论、现代经济数学等众多领域中都有一定的理论价值和实际应用.
关键词： 不等式 证明 技巧
其他文献
摘 要： 随着社会的发展，现代信息技术已经与人们的生活紧密联系，同时，现代信息技术在教育中的运用使得教学方式发生了很大的改变。在现代小学语文课堂教学中，将教学内容与现代信息技术实现有机融合，不仅能够激发小学生的学习兴趣，而且有助于提高小学语文课堂教学效率。本文主要探究了现代信息技术在小学语文课堂教学中的应用原则，并在此基础上提出了现代信息技术应用于小学语文课堂教学的重要作用。 关键词： 现代信息
摘 要： 作业设计是教师备课的重要内容，是提高小学语文教学质量的主要辅助手段。新形势下的小学语文作业设计应当坚持“生本理念”，以巩固课堂知识、培养学生能力、发展学生个性及培养能力、发展个性和提高语文素养为根本出发点和落脚点，达到增强语文课堂教学效果，提高整体教学质量的目的。 关键词： 小学语文 作业设计 优化 有效性 作业设计是小学语文教学的主要内容，是教师备课的重要环节。好的作业设计不仅能有
课前预习是培养学生自主学习能力的重要途径,是学生学好语文课程的重要基础。文章立足农村小学中段语文课堂教学,就其课前预习的有效策略进行探讨。
Pre-class preview is a
摘 要： 通过对中学作文教学创新现状研究和对大量中学生创新作文材料的深入分析，本文提出创新是中学作文教学改革的必由之路，并提出创新的具体方法。只有创新，才能促进中学作文教学的发展；创新是高中作文教学改革的要求。中学作文教学的创新只有在一定基础上才能实现，因此，夯实基础，是创新的先决条件。 关键词： 中学作文 创新能力 培养方法 中学语文作为基础学科，应该实施素质教育服务，作文作为语文教学的亮点
小麦抗锈资源的重新利用王美玲，李世平，刘新月，常桂林（山西省农业科学院小麦研究所临汾０４１０００）从植保监测部门公布的研究信息表明，全国条锈病重要菌源基地的甘肃省南部和东部的抗源品种和
目的：快速增殖和进展是多形性胶质细胞瘤(GlioblastomaMultiforme；GBM)最重要的特征之一。在国际卫生组织分类法中，GBM属于Ⅳ级胶质瘤，其预后生存时间不超过14个月。因此，恶性胶质
如何提高学生的作文水平恐怕是每个语文教师最关心也是最头疼的事情，特别是实行素质教育以来，写作的地位大有上升的趋势。那么，究竟如何有步骤地提高学生的写作水平呢？经过近十年的教学，我在初中教学中总结了几点经验，下面作简单介绍，仅供参考。 作文教学大致可分为三个阶段：储备阶段、实践阶段与检查激励阶段。 一、储备阶段 （一）抓好阅读课的教学。 中学生要想写好作文，必须有丰富的材料和充足的信息，而中
摘 要： 素质教育改革是提高国民素质和教学模式的重要举措，在素质教育中特别强调小学语文教学改革模式，语文教学是对我国优秀文化和传统历史的继承和发扬，特别是小学语文教学作为整个语文教学的启蒙阶段，加强语文读写结合的教学方式不仅是推进素质教育的重要环节，而且是我国优秀历史文化的继承方式和关键方法。所谓读写结合，就是将课文的语境阅读和作文积极结合，通过二者之间的优点和联系提高整个小学语文的教学质量，从而
随着教育教学改革的深入发展，在写话过程中，我发现对于低年级的学生来说，写话是一项比较困难的事情。经常出现语言贫乏、用词不当、语句不通等现象，这导致他们对写话产生畏难情绪和害怕心理。生活是写作的源泉。那么，如何将生活之水，活用到低年级学生写话教学中呢？下面我结合教学实践谈谈以下尝试。 一、观察有序，引导写话 学生初学写话时，会觉得无话可说。教师要帮助学生解决这一难题，因此，我选择能引起他们兴趣，
很多研究表明实体瘤的发生、发展以及转移都与血管生成密切相关。利用血管生成抑制剂进行的肿瘤抗血管生成治疗为实体瘤的治疗提供了新的策略。一些血管生成抑制剂如endostat