【摘 要】
：
目的 分析人乳头瘤病毒(HPV)感染宫颈炎患者应用家属协同健康教育+心理疏导的效果.方法 以随机数字表法,抽取2019年1月-2020年6月该院收治的HPV感染宫颈炎患者80例,依据其先
【机 构】
：
浙江中医药大学附属湖州中医院妇科,浙江湖州313000;浙江中医药大学附属湖州中医院内分泌心内科,浙江湖州313000
论文部分内容阅读
目的 分析人乳头瘤病毒(HPV)感染宫颈炎患者应用家属协同健康教育+心理疏导的效果.方法 以随机数字表法,抽取2019年1月-2020年6月该院收治的HPV感染宫颈炎患者80例,依据其先后的入院时间分为对照组、观察组,各40例.对照组:常规护理;观察组:常规护理+家属协同健康教育+心理疏导.对比两组负性情绪评分、自我效能感及并发症发生率.结果 护理前,两组负性情绪评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);护理后,观察组评分更低,差异有统计学意义(P＜0.05).护理前,两组自我效能感评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);护理后,观察组更高,差异有统计学意义(P＜0.05).两组并发症发生率比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 HPV感染宫颈炎行家属协同健康教育+心理疏导效果显著.
其他文献
应用阳极氧化法在Ti-6Al-4V钛合金(TC4)表面制备了多孔TiO2涂层,在TiO2涂层表面电沉积制备了羟基磷灰石(hydroxyapatite,HA)/TiO2复合涂层,用实验用人工脑脊液(artificial ce
将语言文字工作与深化教师教育、教师继续教育,提升学校整体办学水平进一步紧密结合.既要认识到语言文字工作是一项与时俱进的工作,又要认识到提高语言文字的规范意识是一项
目的 探讨超声造影定量分析对子宫内膜癌患者的诊断价值及其与微血管密度的相关性.方法 自2017年1月-2018年6月,收集子宫内膜癌患者50例作为观察组,同期收集子宫良性病变的患
在含有羟基磷灰石的电解液中,通过微弧氧化法在新型近β钛合金Ti-5Zr-6Mo-15Nb(TLE)表面制备一层多孔TiO2/HA(羟基磷灰石)复合涂层,再将试样浸入过硫酸钠和草酸的混合溶液中
目的 分析抗变异链球菌免疫球蛋白对学龄前儿童乳牙龋的预防效果及对口腔链球菌菌群的影响.方法 选取2018年1-12月台州市一幼儿园的180名儿童,分为3组.A组(58名)应用抗变异链
幼儿学习语言主要是通过直观的信息刺激,其对枯燥的文字难以产生学习兴趣.教师在语言教学中,应该充分利用多媒体技术,为幼儿展示生动形象、趣味性较强的语言信息,逐步提升幼
目的 探讨雌激素相关受体α(ERRα)在三阴性乳腺癌(TNBC)中的表达和临床意义,为临床治疗TNBC提供理论支持.方法 选取2013年1月-2018年12月天津市津南区咸水沽医院收治的TNBC
目的 探讨血清前列腺特异性抗原(PSA)、抗苗勒管激素(AMH)及adropin诊断多囊卵巢综合征(PCOS)的临床价值.方法 选取该院妇科收集的100例PCOS患者为PCOS组、同期进行门诊健康
“严父般教学子，慈母般爱学子”这是我一直信奉的教育格言。在从教的十年中我一直在摸索着如何融入自己的班主任工作中，有过迷茫，有过失败，但却一直践行了下来，并为此不断尝试与总结。 刚参加工作时接一个英师班，全班六十五人只有七个男生，凭着年轻与干劲我在迷茫中不断摸索前进，使我对我的格言有了更深的了解。今年学校又让我接了机电专业班，与原来班级情况正好相反，六十多个男学生却只有十位女生，而且英语基础都很差
目的 探讨血清叶酸受体1(FOLR1)和人附睾蛋白4(HE4)诊断上皮性卵巢癌的价值及临床意义.方法 选取2017年3月-2019年7月常德市第一人民医院经病理学检查确诊的上皮性卵巢癌患者