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为了激发学生的写作兴趣；为了使更多的学生体验“作品变成铅字”的快感；为了让学生体悟作文就是“用自己的真心记录自己的成长历程，用点滴的珍藏收集自己的人生财富”；也为了给学生搭建一个展示自己“整理辑录、设计编排、插图打印”等综合能力的舞台，笔者设计了这样一个“自我习作辑录”的活动。
我们也来当编辑——学生自我习作辑录
【摘 要】
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为了激发学生的写作兴趣；为了使更多的学生体验“作品变成铅字”的快感；为了让学生体悟作文就是“用自己的真心记录自己的成长历程，用点滴的珍藏收集自己的人生财富”；也为了给学
【机 构】
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宁强县第一初级中学
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2012年6期
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