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针对大一新生喜欢上网,喜欢表现自己,又对学习没有明确目标的特点,,如何借助信息化手段,充分发挥学生的优势,让学生在大学四年学有所成。本文结合思维导图工具让学生从自我认识,大学规划,团队意识等方面进行应用和实践,有效地提高了学生学习的主动性,更好地促进了学生学风的建设。
思维导图在高校学生学业规划中的应用
【摘 要】
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针对大一新生喜欢上网,喜欢表现自己,又对学习没有明确目标的特点,,如何借助信息化手段,充分发挥学生的优势,让学生在大学四年学有所成。本文结合思维导图工具让学生从自我认
【机 构】
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西安欧亚学院信息工程学院;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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