利用《矩阵与变换》的知识求斐波那契数列的通项公式

来源 :福建中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lhdbbc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
矩阵是研究图形(向量)变换的基本工具,有着广泛的应用,许多数学模型都可以用矩阵来表示.本文利用《矩阵与变换》的知识求出斐波那契数列的通项公式,展现《矩阵与变换》知识应用的广泛性.
其他文献
不等式的解法是高中数学的重要的内容之一,也是高考重点考查的内容.解不等式通常是通过等价转化为简单不等式,再加以解决.但有些不等式(如
本文以笔者的实习指导教师的教学案例为载体,浅谈由此引发的一些思考.1教学案例与笔者点评1.1复习提问
导数进入高中教材,给函数问题注入了生机和活力,开辟了许多解题新途径,拓展了高考对函数问题的命题空间.导数的考题一般分基础层次与提
人教版A版普通高中课程标准实验教科书数学选修2-2中,对导数及其应用这一章节与大纲教材相比在理念、编排、内容选择的处理上都有很大变化.如大纲教材对函数的导数是用极限概
数学思想方法是对数学规律的理性认识,学生通过数学学习,形成一定的数学思想方法,是数学课标课程的一个重要目的.而构造法是其中一种重
笔者曾于2008年下半年到台湾彰化师范大学作了为期三个月的交流学习,在零距离感受台湾的风土人情的同时也了解了台湾基础教育的相关信息,故撰写此文比较闽台高考数学试题.
1.5中国实验快堆总体结构佳化设计田传久中国实验快堆(CEFR)是一座以液态金属钠作一、二回路冷却剂,铀-钚混合氧化物为燃料,热功率65.5MW,电功率为25MW的快中子实验堆。除可用于核燃料转换及核电生产
我们要用科学发展观统领我们的工作,这样,我们的事业才能得到全面的发展。我校以科学发展观为指导,以省级创建为契机,实现了学校可持续发展。 We must guide our work with
高中政治课堂中,教材中渗透着的依法治国理念对高中生来说是有利于其培养自身法律常识的,高中生也是公民的一员,因此,其有权利也有义务去主动培养自身的法律常识,从未促进其