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伴随科学技术手段的不断进步，多媒体设备以其独特的资源优势走进了教室，尤其是班班通工程的实现，为高中数学教学提供了强有力的手段保障．因此，数学教师在进行课堂教学时，就可以利用现代化的教学手段，把那些枯燥乏味的数学知识转变为图像、图形、图表等信息，直观展示数学原理、公式或者形成过程，使原本枯燥的数学课堂变得生动活泼，为学生理解数学本质，创新思维的发展提供思路，在很大程度上优化高中数学课堂教学，提高数学教学质量．下面就多媒体辅助数学课堂教学谈几点做法．