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随着现代化教育进程的不断加快，人们越来越注重教学的形式与内容，在现阶段的课程改革背景下，对于小学美术的课程教学n有了更高的要求，更加注重教学内容与实际生活相联系，就要求教师对乡土资源进行充分的开发与利用，提高学生的学习积极性，加深学生n对于乡土资源的了解，从而提高小学美术的教学水平。本文结合实际案例，针对乡土资源在小学美术教学中的开发与利用展开论述。