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【摘 要】
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[摘 要]“361”高效课堂教学模式，是根据高中课程标准以及新课程改革相关要求而创设的，意在充分落实学生主体地位，激发学生自信和挖掘学生潜力，通过自主、合作、探究等学习方式，借助导学案自主完成学习任务的一种新型课堂教学模式。教师应从高中语文课堂教学的高效性角度出发，先简单概述其标准，掌握“361”模式的主要特色和主要任务，然后分析目前存在的问题，再提出相应的策略，为高中语文课堂高效教学提供一定的参
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2018年7期
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