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如何创设有效的教学情境，本文从“创设趣味情境，提高学生学习兴趣；创设操作情境，调动学生探索欲望；创设活动情境，提高学生学习兴致；创设生活情境，激发学生探究意愿；利用矛盾情境，引发学习兴趣共鸣。”这五个方面谈及自身教学体会，激发对数学的兴趣。
创设有效情境，激发数学兴趣
【摘 要】
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如何创设有效的教学情境，本文从“创设趣味情境，提高学生学习兴趣；创设操作情境，调动学生探索欲望；创设活动情境，提高学生学习兴致；创设生活情境，激发学生探究意愿；利用矛盾情境，引发学
【机 构】
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广东省江门市新会区古井小学 广东江门 529145
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年21期
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