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【正】培养动手能力强的实用型人才是目前各类技校、中专办学的方向。如何实现学校教学、企业实践、国家考级有机的统一,确保教得好、学得进、考得过、用得上,是电工课程教学的重要任务。为此,必须对现行的电工课程教学进行改革,采用理论知识与技能训练一体化教
技校电工专业一体化教学模式探索——以桂林高级技工学校为例
【摘 要】
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【正】培养动手能力强的实用型人才是目前各类技校、中专办学的方向。如何实现学校教学、企业实践、国家考级有机的统一,确保教得好、学得进、考得过、用得上,是电工课程教学
【机 构】
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广西桂林高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2008年5Z期
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