论文部分内容阅读
随着教育改革的推进，以往的思政课程逐渐转变为课程思政，要求在各科教学中渗透思政教育，各科教学都要尽到思政教育的责任，而并非仅是思政课程的任务。基于课程思政开展大学生生命教育，即在每个学科中渗透生命教育，实现生命的对话、情感的交流，在专业课和基础课中潜移默化对学生产生教育效果，形成良好生命教育氛围，让学生构建起对生命的正确看法和观念，促进学生的健康发展。