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一、引言1．词汇教学现状当前，高中英语词汇教学中普遍存在教师过于注重讲解单词词义和用法的现象，这不利于学生全面掌握并在交际中运用所学词汇。在平时的教学中我们也不难发现，中学生在学习英语词汇时主要以背诵词汇表为主。桂诗春（2007，转引自傅山云，2010）认为背词汇表不是好办法，是临时对付考试的，并非为了学词汇，背得快，忘得也快。