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假如，我们把教学设计当做是一件技术活，那么我们有必要寻求一种思想支撑。在课程语境下，我们自然想到了课程视野，课程视野或可帮助我们在教学设计上有所创造，这就是我们说的“优化”。
第一板块 价值索引：设计优化是教学质量的价值诉求 以课程视野优化教学设计
【摘 要】
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假如，我们把教学设计当做是一件技术活，那么我们有必要寻求一种思想支撑。在课程语境下，我们自然想到了课程视野，课程视野或可帮助我们在教学设计上有所创造，这就是我们说的“优化
【机 构】
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《四川教育》编辑部
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2012年4期
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