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自制教具一般是指教师研制或师生合作研制的教学用具,可采用实物、标本、模型、照片、挂图、投影片、视频等表现形式。自制教具可以提高教师的专业素养,有利于教师理解教材和突破教学难点;学生参与教具制作活动,可以促进其参与科学探究的积极性,形成多样思维,并培养其创新能力和动手实践能力;能补充学科教具的不足,是丰富校本课程资源的有效手段。