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随着医学教育的发展,传统的细胞生物学教学方法也在不断调整.通过精选具有代表性的细胞生物学主题开展专题教学,在课前鼓励学生围绕该主题进行相应内容的查阅及完成初步思考,授课讲解后引导学生进一步讨论并回答问题.对学生课堂讨论的参与度及课外作业的完成情况进行考核,并计入最终考核成绩(比例10％).实践表明,专题教学有助于优化细胞生物学教学内容和前沿知识,可激发学习兴趣,充分锻炼学生主动学习的能力。