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当下语文课堂教学提问仍存在不少问题。要想在课堂教学中精准设疑发问,给学生提供言语实践的机会,教师就必须“尊重学情,问得‘准确’一点点”“关注文本,问得‘语文’一点点”“聚焦学法,问得‘巧妙’一点点”“着眼过程,问得‘思维’一点点”。
融合多维向度 精准设疑发问
【摘 要】
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当下语文课堂教学提问仍存在不少问题。要想在课堂教学中精准设疑发问,给学生提供言语实践的机会,教师就必须“尊重学情,问得‘准确’一点点”“关注文本,问得‘语文’一点点
【机 构】
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浙江省缙云县新建小学
【出 处】
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教学月刊:小学版(语文)
【发表日期】
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2020年12期
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