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本文以技工院校高技班作为教学对象,建立UMU在线平台课程资源,对传感器理实一体化课程进行SPOC混合教学模式的设计和实践,获得了较好的教学效果,为技工院校深入开展SPOC混合教学模式提供借鉴。
SPOC混合教学模式在传感器理实一体化课程中应用研究与实践
【摘 要】
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本文以技工院校高技班作为教学对象,建立UMU在线平台课程资源,对传感器理实一体化课程进行SPOC混合教学模式的设计和实践,获得了较好的教学效果,为技工院校深入开展SPOC混合
【机 构】
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江苏省交通技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2017年36期
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