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随着教育改革的不断深化,对于高中历史学科教育来说,不仅要注重学生基础教材知识的掌握,更加要注重学生的教学体会以及学科素养的培养。本文立足核心素养的视角,提出了高中历史学科教学中核心素养的渗透策略,希望为全面提高高中历史学科教学水平起到积极的促进作用。
基于核心素养背景下高中历史教学的思考
【摘 要】
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随着教育改革的不断深化,对于高中历史学科教育来说,不仅要注重学生基础教材知识的掌握,更加要注重学生的教学体会以及学科素养的培养。本文立足核心素养的视角,提出了高中历
【机 构】
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江苏省南京市秦淮中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2019年24期
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