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为了实现国家及广东省推行的学分制教学改革,广东岭南职业技术学院医药健康学院应用美国DQP学历框架编撰了护理专业中人体解剖生理学的课程规范。本文通过DQP学历框架的五大学习领域详细描述了课程结构、预期学习成果和学分分配等情况,对相关课程改革研究有一定借鉴意义。
基于DQP学历框架的人体解剖生理学课程改革的研究
【摘 要】
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为了实现国家及广东省推行的学分制教学改革,广东岭南职业技术学院医药健康学院应用美国DQP学历框架编撰了护理专业中人体解剖生理学的课程规范。本文通过DQP学历框架的五大
【机 构】
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广东岭南职业技术学院医药健康学院
【出 处】
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海峡药学
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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校级教研项目《基于DQP学历框架的人体解剖生理学课程改革的研究》（基金编号：JB201504）
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