【摘 要】
：
【目的】明确不同质量浓度食盐溶液对青稞种子的引发效果。【方法】选用6个青稞品系,以0(CK)、0.025、0.050、0.075和0.100 g/mL共5个质量浓度的食盐溶液,各浸种1、2、3、4、
【基金项目】
：
云南农业大学教育教学改革研究项目(2017YAUJY010)
论文部分内容阅读
【目的】明确不同质量浓度食盐溶液对青稞种子的引发效果。【方法】选用6个青稞品系,以0(CK)、0.025、0.050、0.075和0.100 g/mL共5个质量浓度的食盐溶液,各浸种1、2、3、4、5和6 h,对青稞种子进行引发处理,再通过标准发芽试验,测定青稞种子的发芽特性。【结果】食盐溶液对青稞种子有明显的引发效果,随着食盐溶液质量浓度的提高以及浸种时间的延长,青稞种子发芽特性先逐渐变好,然后再逐渐变差。【结论】0.025 g/mL的食盐溶液浸种3 h的引发效果最好,可使青稞种子发芽迅速整齐,并长成健
其他文献
本文针对大学英语三四级考试中作文出现的问题,讨论加强作文指导,提高作文写作能力的方法和途径。
朱耷是清代杰出的花鸟画大师。他的花鸟画通过象征寓意的手法,以其奇特的形象和简练的造型,使画中形象突出,主题鲜明,他的花鸟画虽然很怪异,但是却具有丰富的美学意蕴。
在知识经济时代,智力劳动成果越发受到人们的推崇,大量企业开始关注知识产权,尤其是一些科技型企业,知识产权的价值影响了企业整体的价值增值和未来的发展前景,所以合理地评
【目的】研究不同耕作措施对黄土高原地区小麦(Triticum aestivum L.)和玉米(Zea mays L.)产量、农田温室气体排放量以及碳足迹的影响。【方法】本研究收集到175篇已发表文献
人文素养是一个人最基本、最重要的精神品质。广大基础英语教育工作者于新时期积极加强学生的人文素养培养既是时代发展的必然要求，又是课程改革的选择，更是实现学生全面发展的需要。作为一门语言学科，英语在跨文化交流中不仅为学生提供了沟通的工具，更蕴含了丰富的人文情感。因此，立足英語学科内容，引导学生体会情感内涵，了解文化历史，进而形成对人的情感价值的全面塑造，则成为高中英语教学实践的重要思路。具体来看，有效