论文部分内容阅读
民国时期的教育电影运动是由政府倡导、社会广泛参与而形成的运动,旨在"电影教育化 教育电影化",以期达到借电影这一技术手段进行教育民众的目的,在民国时期居于十分重要的历史地位。然而,直接以教育电影运动作为研究对象的著作较少,这一运动在各类中国电影史的专著甚至在民国教育史的叙述中鲜少涉及。文章将从该运动的起因争议、思想内涵、历史功绩以及局限性四方面进行梳理和总结前人涉及到教育电影运动的研究成果,试图对当下影像教育的倡导和建设起一定的参考及启示作用。