【摘 要】
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对心理疗法这一工作经验推广,导致在战后时期形成了批判弗洛伊德的一定的框框。(1)许多人除了赞同弗洛伊德主要的、深刻的精神分析的思想外,还认为必须“克服”弗洛伊德学说
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对心理疗法这一工作经验推广,导致在战后时期形成了批判弗洛伊德的一定的框框。(1)许多人除了赞同弗洛伊德主要的、深刻的精神分析的思想外,还认为必须“克服”弗洛伊德学说的片面性。(2)认为弗洛伊德的自然科学观点及其唯物主义和纯理性主义,是他的学说片面性的原因。(3)弗洛伊德观点
The promotion of work experience in psychotherapy led to the formation of a certain frame of criticism of Freud in the postwar period. (1) Many people, in addition to agreeing with Freud’s main, profound psychoanalytic thinking, also consider it necessary to “overcome” the one-sidedness of Freudian doctrine. (2) That Freud’s view of natural science and its materialism and pure rationalism are the reasons for his doctrine’s one-sidedness. (3) Freud’s point of view
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<正> 在目前这个哲学面临反思和转型的时期,读到张一兵同志的《西方人学第五代》(学林出版社1991年版,以下简称《第五代》),深感这是一种有意义的哲学开拓。《第五代》的突出特色在于它从以前只认定为心理学的马斯洛理论中开拓出一块十足的哲学园地,并在这种拓宽中揭示出马斯洛理论中那种力图将科学与价值、价值与认
“想我的时候,就把盒子打开,我把爱装进盒子里不带走,记得要等我,等我!”“我就在这里,哪里也不去。”高二的那段日子,静有事没事总爱在A大学的校园里逛荡,她认为那里有大学
一、马克思主义主体性原理的确立 主体范畴，在古代哲学中是在本体论意义上使用的。亚里士多德认为，本体作为性质、状态，关系的承担者是主体；霍布斯说，“物质是一切变化的主体”。近代哲学由重点探讨世界本原转向重点探讨认识主体，于是主体范畴开始在认识论意义上使用。
看到“高考”二字,你想到了什么?面对这个提问,部分高三学生给出了“绝望”“、崩溃”等令人吃惊的回答。据记者了解,南京市某中学近日在高三年级数百名学生中,发放300份调查
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冬天的时候,我第一次参加了朋友的婚礼。你们或许也都很熟悉她,我以她为原型写下了我人生中的第二本书,《爱你时有风》。胡桃的身世、美貌、坚忍,就是她。遗憾的是,我一直没
张横渠尝说：“世学不讲，男女从幼便骄惰坏了。”这里惰字却是中国人之真病。惰了便骄，骄即惰之外相，亦是惰之内情。其所以惰者，则由其生活闲散，不紧张，不迫切。横渠是关中人，关中地区，在北宋时生活尚较艰，但横渠已如此说，关中以外的地区更可想见了。 朱子曾说：“内无空寂之诱，外无功利之贪。”试问如何能不贪功利，岂不先得要生事易足？但生事易足，便易为空寂所诱。朱子所说的诱人空寂，乃指佛教言。佛教思想来自印
横1.NBA 马刺队的著名前锋。2.清人沈复自传性小品集。3.《天龙八部》中的丐帮长老,曾和马夫人一起杀害马大元。4.古希腊伟大的数学家、力学家。5.一种语言游戏,用声、韵、