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随着社会和时代的快速进步和变革,我国的教育体系对教育实践提出新的改革要求。未来社会对人才的要求逐渐从只重视其 专业知识能力,转变为要求其在拥有专业知识的同时具备综合素质。所以小学教师要在教学实际中对教学方式进行改进和创新,将对传统 文化的培育融合到低年级语文识字教学之中,增强对学生自身语文底蕴的培育,增强学生在未来发展中的竞争性。