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黑马/早晨/痂
【出 处】
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金山
【发表日期】
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2021年9期
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近年来,不少高校已深刻地意识到网络教学如QQ群课堂、超星学习通、慕课等给传统课堂教学模式带来的深刻影响和变化,开始积极对课程内容与教学方式进行改革和创新,但是思路还不是很清晰,不少举措缺乏有效的实践和应用.重庆文理学院国家一流本科课程《纪录片创作》建设与实践的成功,为融合时代高校传媒专业课程改革提供了有益的经验与路径.
研究生教育是培养高层次人才的途径,高校学报是研究生发表学术论文的重要阵地,在研究生培养中发挥着重要作用.但学报的育人功能并没有很好地发挥出来,且有弱化趋势.本文在习近平总书记“立德树人”和“全员育人”思想的指引下,在分析研究生作者论文写作中常见问题及原因的同时,引入OBE教育理念,结合学报编辑的工作特点,以全新的视角提出了“以目标为导向因人施教”“以目标为导向方法改进”“达成目标契合,促进共同发展”等研究生作者培养思路,更好地发挥高校学报在研究生培养中的育人功能.
本文基于当前媒体情势和高校网络舆情在智能算法背景下呈现出的新特点,研判高校网络舆情监管转型中亟待解决的痛点问题,并深入探讨智能算法在监管模式构建中的推动作用.研究认为智能算法将会促进高校网络舆情监管信息收集、分析研判以及渠道构建的更新完善,并实现师生个人信息数据聚集、人机协同研判及传受关系连接增强的高校网络舆情监管的智能化转型.
在智媒时代,短视频类假新闻表现出来的特征主要有深度伪造式短视频类假新闻初露苗头,移花接木式短视频类假新闻大行其道,并且往往采取情绪化、猎奇性叙事框架.短视频类假新闻得到了比真实信息更高比例的传播,这主要归因于受众认知偏差效应,其中首因效应因素和信息联级效应因素作用最为明显.鉴于此,对于短视频类假新闻的治理,有必要从短视频平台和受众两个方面双管齐下,本文认为短视频平台要完善监管机制,受众要提升信息素养能力.
佘连喜,1925年生,大港镇人,农民家庭出身.1944年加入中国共产党.1993年去世.rn1945年10月,新四军北撤.中共地下党组织指示余连喜、冯世华(女)等留守大港坚持地下斗争.rn1946年8月初的一天,佘连喜根据圌山区特派员的指示,偕同赵坚(地下党员)带着几十份传单秘密来到孩溪村,找到了正在婆家生养小孩的地下党员冯世华,向她通报了敌情.回大港时天色已晚,他们沿路张贴、散发传单.第二天,国民党反动派发现传单后,佘连喜被视为嫌疑分子而受到追捕.
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王道仁,1907年生,大港镇孔巷村人,农民家庭出身.抗战初期加入中国共产党,并奉党组织之命担任兆庆乡伪乡长.解放战争期间坚持地下斗争.1971年去世.rn1941年冬,驻城的日寇开始怀疑兆庆乡乡长王道仁与新四军有联系,于是通知他去埤城.王道仁到了日寇驻地当即被扣留.一个鬼子头目和两个鬼子兵把他押到野外,叫他挖坑,他毫不犹豫地挖起来.坑挖好了,鬼子叫他站在里面,他就不动声色地站在里面.由于日本鬼子没有掌握他通新四军的证据,便对王道仁说:“大大的,你要忠于皇军.”说完便放他回家了.
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