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体育游戏是体育教学活动中至关重要的构成部分,既丰富了教学过程,也提升了教学效率,还促使学生在充满活力的体育教学环境中增强个人的体育综合素质.但从实际教学状况来看,体育游戏并没有得到良好的应用,存在单一性和固化性等问题,其实际应用价值还需要教师深层次挖掘.如何更好地开展体育教学,促进体育教学强身健体目标的实现,进而为实现学生的全面发展打好基础是教师关注的话题.