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于述胜在《近30年中国传统教育哲学研究的不同理路》一文中指出，近30年，在激活传统教育智慧、建立具有中国特色的教育哲学体系的感召下，中国传统教育哲学研究取得了长足进展。
真正的中国数教育学派的出现还是很遥远的事
【摘 要】
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于述胜在《近30年中国传统教育哲学研究的不同理路》一文中指出，近30年，在激活传统教育智慧、建立具有中国特色的教育哲学体系的感召下，中国传统教育哲学研究取得了长足进展。
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2011年2期
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