【摘 要】
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目的 探讨PBL教学模式在骨科护生带教中的效果比较.方法:选取我院2019级本科护生共34人,对照组采用传统教学方法 ,而观察组采用PBL教学模式,通过问卷调查及考核的形式评价教
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目的 探讨PBL教学模式在骨科护生带教中的效果比较.方法:选取我院2019级本科护生共34人,对照组采用传统教学方法 ,而观察组采用PBL教学模式,通过问卷调查及考核的形式评价教学效果.结果:观察组护生的成绩高于对照组,且护生学习积极性高,知识度广,知识理解程度均高于对照组,差异均有统计学意义, (P<0.05).结论:PBL教学模式在骨科护生带教中效果显著,值得借鉴.
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