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本文就高等数学的教学提出熟练掌握极限理论、改革课程内容、优化课程的结构体系、加强学生分析问题能力的训练、改革教学方法等建议，以提高高等数学的教学质量，使高等数学能够更好地为后继专业课的学习奠定坚实的基础。
关于高等数学教学改革的探讨
【摘 要】
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本文就高等数学的教学提出熟练掌握极限理论、改革课程内容、优化课程的结构体系、加强学生分析问题能力的训练、改革教学方法等建议，以提高高等数学的教学质量，使高等数学能够
【机 构】
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安徽大学数学科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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安徽大学211工程项目(No.023039030035),安徽省高等学校自然科学基金重点项目(No.KJ2011A020)
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