【摘 要】
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高职教育是我国职业教育体系的重要组成部分,当前我国职业教育正在进行全面改革,如何培养学生核心素养,凸显做中学、做中教,实现学以致用已经成为高职教师需要重点突破的课题
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高职教育是我国职业教育体系的重要组成部分,当前我国职业教育正在进行全面改革,如何培养学生核心素养,凸显做中学、做中教,实现学以致用已经成为高职教师需要重点突破的课题,因此基于培养核心素养的根本目的,创新计算机应用基础教学模式极具重要意义。本文将重点探讨计算机应用基础教学模式的创新路径,以供参考。
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摘 要：文学改编的过程就是在改编者特定的审美理想的关照下，对文学作品进行艺术重构与再创造的过程，在《余震》基础上改编的《唐山大地震》反映了大众审美趋向，生命、灾难等主题在电影中得到了完美呈现，时尚成为大众审美的新要求，视觉文化成为大众审美的新特征。 关键词：大众审美;生命;灾难;时尚;视觉文化 电影《唐山大地震》是在张翎小说《余震》的基础上改编而成的。所谓改编，专指剧作家（改编者）在特定的审美
摘 要：本文简单地对微课进行了讨论，并结合小学数学当中的一些内容以及当前比较先进而且成熟的教学方式，思考了如何重构小学数学课堂教学的流程，希望可以提升教学效果。 关键词：微课;数学;流程;重构 微课是一种应用比较多的教学手段，是对多媒体教学的有效补充和升级，利用微课可以有效地改造传统课堂的教学流程，进而提升教学效果。此处值得注意的是如何有效地利用好微课，本文对此进行了重点探索。 一、 关于微
新课程的改革对小学生能力的要求逐渐提高，并且对小学数学的教学质量要求越来越严格，希望学生从课堂上获得的不仅仅是课本知识，更重要的是学生素质的培养，提高他们的创新能力、学
小学低年级儿童的阅读课应该是要凸显“读”,让学生去充分地读,在读中感知,在读中感悟,在读中受到语言的熏陶,以此来提高学生的语感。
《GoForit!》是我国多数省区正在使用的初中英语教材,我在开始使用时,面对一篇篇“漫画”和有限的单词也许我们老师们都有共同的体会真不知从哪里“下手”才能领会教材的意图
摘 要：课堂提问是最基础的教学方法，在“素质教育观”下应当对课堂提问模式和策略进行有效的改革和创新，努力使小学数学课堂提问取得更好的成效，特别是在培养学生数学核心素养方面取得突破。本文对如何强化小学数学课堂提问的艺术性进行了探讨，在简要分析小学数学课堂提问现状的基础上，重点提出了一些针对性策略。 关键词：小学数学;课堂提問;艺术性 作为一种教学方法，课堂提问尽管在教学中的应用较多而且也比较普遍
在教育国际化发展的倡导下,生物这门学科在改革过程中明确地提出“与时俱进”的教学方针。首先是国际化教学理念的转变是本着提高学生基本素质的全面发展,以及培养学生的综合
摘 要：高效率的课堂教学能够提高学生数学学习的质量和效率，帮助教师加快数学课堂教学进度，节省更多时间完成后续针对性的重点教学任务，怎样开展高效率的课堂教学是一个值得研究的内容。本文将有效提问应用于小学数学课堂教学，通过有效提问设计中紧紧围绕教材内容展开、培养数学思维能力和增进师生课堂互动性三个方面的原则，达到学生夯实数学基础、修补数学短板以及提升数学兴趣的目的，最终实现高效率的小学数学课堂教学。
随着我国科技水平的飞跃性提高，在学生的各个阶段的教学模式及教学方法都得到了创新。翻转课堂教学模式，在我国的初中物理实验教学之中就得到了很好的应用。本文对翻转课堂教学
摘要：随着新课程的实施和不断推进，语文教学的有效性问题已被广泛关注。小说这类文学作品在初中阅读教学中有着举足轻重的地位。在语文教学中，搞好小说教学，增强小说教学实效性，对于增强学生阅读、分析、理解能力，发展学生的思维能力，提升学生的文学修养和语文素养有着十分重要的意义。 关键词：初中语文；小说；教学策略 小说来源于现实又高于现实，细腻的情节中体现着人生百态。它用虛拟的方式丰富着读者的人生体验，