【摘 要】
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为了实实在在地将课堂彻底还给学生这个目标，我市教育局教研室花大力气探讨并形成了一套适合本地区教育教学的“有效教学”的课堂模式。从步骤来说，大体分：教师创设情境、观察指
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为了实实在在地将课堂彻底还给学生这个目标，我市教育局教研室花大力气探讨并形成了一套适合本地区教育教学的“有效教学”的课堂模式。从步骤来说，大体分：教师创设情境、观察指导、评价促进和总结提升几个阶段。学生方面从确立目标到活动探究再到体验成果一气呵成。如何指导学生进行有效学习，我觉得在贯彻实施中老师要注意以下几点：
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