在作文教学过程中，教师的任务是发展学生思维，优化作文教学结构。只有注重学生思维的发展，尤其是创造性思维的发展，学生的作文才能写出自己的感受，作文水平也才能得到较快的提高。
通过大量材料的研究,将阜宁群由原来划分的3个孢粉组合(宋之琛等,1981),进一步划分为3个孢粉组合和4个孢粉亚组合,由下而上为:1) Ulmipollenites-Ephedripites-Classopollis
描述贵州台江下，中寒武统凯里组的腕足动物化石６属１０种，其中包括１新种，２比较种和２未种。该腕足动物组合带有波希米亚及萨克斯坦的色彩，对于我国寒武纪腕足动物的分类，演化，古生物地理研究
上海著名的儿童文学家梅子涵老师曾说过：“教师应成为学生童年阅读的点灯人。”作为一名语文教师，我经常在思忖该如何让自己的学生真正喜欢上阅读，喜欢上书籍，让学生感受到读书的
夏玉米苗期是玉米田间管理的一个关键时期,夏季玉米田杂草生长速度快,病虫害发生种类多、危害重,若管理不及时或防治不力,极易造成玉米缺苗、断垄和杂草旺盛,导致减产.因此,
如何才能在课文教学中让学生读到知识、读出感悟、读懂人生、提升情商？我在阅读教学中针对不同课文类型，采取多种阅读形式，不仅让学生在阅读中学习了知识，还有效提高了学生的欣赏
泛玉6号是河南黄泛区农场地神种业农科所以自选系改478为母本,DS01为父本选育的紧凑型高产中早熟玉米杂交种.该品种在2004～2006年各地、各级试验和示范中表现高产、稳产性好,
是什么力量可以让一个人近30年醉心于农业科研管理与开发,无怨无悔?是什么力量可以使一名党员对党的事业真正的义无反顾,忠贞不渝?……
本文仅描述松辽盆地白垩纪与海侵有关的青山口组一段(赛诺曼期)和嫩江组一、二段(坎佩尼期)的沟鞭藻类1新属、11新种和1新联合种。
首次描述了贵州西南部中三叠统koninckinids(康尼克贝类)3属6种,根据腕螺的支持构造类型将背内腕螺初带横伸,由腕锁,腕棒支持,与主基连接的类群归Koninckinidae;将腕螺初带横