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为经济发展提供不竭动力
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2004年7期
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【摘 要】在组织角色游戏的过程中，教师要善于抓住机会引导幼儿，通过角色化的、共情为基础的调解可以使幼儿产生被尊重的愉悦感，有利调动他们自我改变的积极性，最终实现“四两拨千斤”的教育效果。 【关键词】幼儿教育 角色游戏 潜在价值 冲突 对策； 角色游戏需要多名幼儿参与到同一活动之中，活动中难免会出现大小摩擦，一般我们会把这种冲突视为组织活动的“拦路虎”。事实上，这些冲突的发生往往是有其特殊的原因
胡萝卜:红芯六号春播类型,高抗抽薹,肉质鲜红色且芯细,圆筒形根,胡萝卜素含量高,耐延迟收获。适合鲜食与加工兼用,生育期110天以上,根长22厘米以上,平均单根
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良好的行为习惯能使幼儿受益终身受益，促进幼儿整体素质的提高，一提到良好行为习惯，有些老师便会将“严格遵守规矩或纪律”“如何管理好幼儿挂上钩”。于是养成良好的行为习惯便成了对幼儿行为进行控制的过程。随着现在生活的发展，我们意识到：尊重幼儿需要，培养幼儿自觉养成良好的卫生习惯，才能促进幼儿主动发展。为此：我进行了思考和实践。 一、良好习惯的规格建立或评价的主体由教师转变为师幼或者幼儿 以往，我对于
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【摘 要】在小学语文教学中采用“作为先导式”教学，是随着新课标发展进行的语文教学改革。“作文先导式”教学不同于以往灌输式教学，突出于学生情感的表达与交流，根据学生的需求组织教学，教学是为了满足于学生的表达，以学生为课堂的绝对主角，激发学生的主动性。当前我们需要做的就是进一步探索“作文先导式”教学模式在语文教学中的应用实践。 【关键词】小学语文 作文先导式 教学模式 “作文先导式”教学模式，以学
【摘 要】我国向来重视教育的发展，对于小学阶段的启蒙教育更是尤为重视。为了普及教育，让更多的孩子能够上到学，学习到一定的知识，在上世纪七十年代就提出“科教兴国”的发展战略，到了二十一世纪，我国则实施了“九年义务教育”制度，对于所有满足条件的中国公民，都有权利并且有义务去进行接受教育。在小学阶段，主要学习的是最基本的知识自己对上课的认知，小学教育偏向于全面发展型教育，即不突出语文数学和英语，而是语文
【摘 要】当前的小学语文阅读教学中存在诸多问题，如教学方式固守传统、教学效果差等，都影响到了学生的全面发展。信息技术作为现代化的手段，其有效应用能够切实推进小学语文阅读教学改革的进程，开阔学生的视野，建立起多元化的教学模式，实现教学水平与质量的提升。那么在具体的教学过程中，应该如何做好信息技术与小学语文阅读教学的融合，是教师应该重点思考的问题。 【关键词】信息技术 运用 小学语文 兴趣培养 在
【摘 要】研究小学数学思想方法有利于深刻地认识数学内容、有利于提高学生的数学素养、有利于教师以较高的观点分析和处理小学教材。只有这样数学思想方法才能落到实处，通过有意识、有目的的长期的教学工作，增强学生数学观念和数学意识，形成良好的思维素质。 【关键词】数学教学 合理推理 基本方法 数形结合 新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神
分别在2005年和2006年的5、6月份,在Kamalpur和Hunterpara茶园、孟加拉西部以及印度地区对一种昆虫致病真菌球孢白僵菌对油桐尺蛾 Buzura (=Biston) suppressaria Guen.的生
小学语文教学四大块“识字与写字”、“阅读”、“习作”、“口语交际”。其中习作教学可谓语文教学的半壁江山，是重点更是难点，教师难教学生难写。习作指导要么过于笼统泛泛而谈，要么指导过于具体甚至取而代之。有的习作课出示现成文章，学生机械仿写；有的习作课老师拟出提纲，学生填写内容。这些方法虽不能说毫无效果，但对于开发学生写作潜力，培养他们创造性思维能力，提高学生语言文字的表达能力确实百害而无一利。《语文课
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低质低效林改造，是改善林分结构、增强森林碳汇功能的主要途径。不同的经营措施其碳汇效果究竟如何，是森林经营研究中的重点问题。本研究以2007年在木兰围场国有林场管理局龙头